Faculdade JK - Psicologia Aplicada à Comunicação Social - Relações Públicas e Publicidade e Propaganda

PLANO DE CURSO

 

         CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LEITURAS:

MÓDULO I - Introdução a Psicologia

 

1- TODOROV, João Cláudio. A psicologia como estudo das interações. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 5, p.347-356, 1981.

 

2- Apostila sobre introdução à psicologia (elaborada pela professora Meg)

 

3- Davidoff, Linda. Introdução a Psicologia. São Paulo: Makron Books, 2001 (cap.1 – Teorias psicológicas).

 

4- Apostila sobre psicologia do desenvolvimento (elaborada pela professora Meg)

 

      MÓDULO II - Psicologia Social

 

5- Andery, Maria Amália Pie Adib e Sério, Tereza Maria de Azevedo. Comportamento social. Em Guillhardi, José e Aguirre, Noreen Campbell, Sobre Comportamento e Cognição: expondo a variabilidade. São Paulo: Esetec Editores, 2006, volume 18, pp. 124-132 (cap. 9).

 

6- Texto: Interdisciplinaridade em Psicologia Social e Comunicação Social, autores: João Fernando Rech Wachelke2 e Mariana Segala, retirado do site: http://reposcom.portcom.intercom.org.br/dspace/bitstream/1904/17126/1/R1333-1.pdf

 

7- Apostila sobre psicologia social (elaborada pela professora Meg)

 

        MÓDULO III - Temas atuais em Psicologia Aplicada à Comunicação Social

 

8- Bock, A.M.B., Furtado, O. & Teixeira, M.L.T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 1999, pp. 277-289 (cap. 19 – Meios de comunicação de massa).

 

9- Vasconcelos, Laércia Abreu. A mídia e o desenvolvimento de crianças e jovens. Reflexões fundamentais para a terapia analítico-comportamental infantil.  Em Guillhardi, José e Aguirre, Noreen Campbell, Sobre Comportamento e Cognição: expondo a variabilidade. São Paulo: Esetec Editores, 2006, volume 17, pp. 357-365 (cap. 34).

 

10- Gomide, Paula Inez Cunha. A influência de filmes violentos em comportamento agressivo de crianças e adolescentes. Psicologia: Reflexão e Crítica, 2000, 13 (1), pp. 127-141.

 

11- Campos, Cristiana Caldas Guimarães e Souza, Solange Jobim. Mídia, Cultura do Consumo e Constituição da Subjetividade na Infância. Psicologia: Ciência e Profissão, 2003, 23 (1), pp. 12-21.

 

12 – Coimbra, Cecília Maria Bouças. Mídia e Produção de Modos de Existência. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2001, 17 (1), pp. 1-4.

 

13- Souza, Meriti de. Televisão, violência e efeitos midiáticos. Psicologia Ciência e Profissão, 2003, 23 (4), pp. 82-87.

 

14- Quem financia a baixaria é contra a cidadania: uma campanha pela valorização dos direitos humanos na televisão. Brasília: Câmara dos Deputados, Coordenação de Publicações, 2003.

 

15- Del Prette, Zilda A. P. e Del Prette, Almir. Psicologia das habilidades sociais na infância: teoria e prática. Petrópolis: Vozes, 2005. (cap. 2: Base conceitual da área das habilidades sociais, pp 30-40).

 

16- Del Prette, Zilda A. P. e Del Prette, Almir. Psicologia das habilidades sociais na infância: teoria e prática. Petrópolis: Vozes, 2005. (cap. 10: Assertividade, pp.174-194)

 

17- Fensterheim, Herbert. Não diga sim quando quer dizer não. Rio de Janeiro: Record, 1999. (cap. IV: Como formar um círculo de relações sociais, pp. 103-133).

 

18- Fensterheim, Herbert. Não diga sim quando quer dizer não. Rio de Janeiro: Record, 1999. (cap. XII: A auto-afirmação no trabalho, pp. 267-305).

 

 

Dicas de videos:

 

- http://www.pol.org.br/publicacoes/video_play_11.cfm — sobre realitys shows, programa VerTV, debate com 2 comunicólogos e 1 psicólogo.

 

Dicas de sites:

 

- O Comportamento assertivo - http://www.cemp.com.br/artigos.asp?id=63

 

Última Atualização: 21/2/2007
 

E-mail: meggm@globo.com